Советы специалистов

Педагог-психолог

• Компьютер и ребенок
• Почему ребенок грызет ногти?
• секреты общения
• 5 игр против агрессии ребёнка (Панина Л. А., педагог - психолог д/с № 51)

Музыкальный руководитель

• Советы по музыкальному воспитанию.
• Песни нежности
• Музыка, как средство здоровьесбережения
• Подарите детям праздник!

Воспитатель по изобразительной деятельности

• Изображение бабочек.
• Большое искусство маленьким - знакомим с книжной графикой.
• Рисуем мыльными пузырями.
• 9 идей новогодней открытки.
• Зачем детям рисовать?
• Откуда родом снеговик?
• Учимся вырезать, или зачем ребенку ножницы?
• Определяем психологическое состояние ребёнка по цветам
• Зачем ребёнку пластилин
• Как работать с пластилином
• Мастер - класс по изготовлению фликеров
• Правила рисования карандашом
• Роль изобразительной деятельности в развитии дошкольника
• Советы для родителей начинающих художников 

Учитель-логопед

• Использование интерактивных компьютерных игр
• Советы для полноценного развития речи детей раннего возраста (Мамаева Ю. Д. д/с № 49)
• Развитие речи детей
  -/ развитие речи детей 2-го года жизни;
  -/ развитие речи детей 3-го года жизни;
  -/ развитие речи детей 4-го года жизни;
  -/ развитие речи детей 5-го года жизни;
  -/ развитие речи детей 6-го года жизни;
  -/ развитие речи детей 7-го года жизни.
• Поговори со мной на моем языке… (Минеева Е. А. д/с № 22)
• Использование сенсорных игр для развития речи (Минеева Е. А. д/с № 22)
• Игры с буквами и словами (Эстринова В. В., д/с № 49)
• Речевые игры по дороге домой для детей 5–6 лет (Минеева Е. А. д/с № 22)
• Почитаем вместе (Минеева Е. А. д/с № 22)
• Игровые упражнения для автоматизации звуков в речи ребенка (Егорова О. В., д/с 49)
• Без труда запомним буквы навсегда! (Егорова О. В., д/с 49)
• Рекомендации учителя-логопеда родителям будущих первоклассников
• 23 февраля - День защитника Отечества (Зайцева И. Ю., д/с 49)
• 42 способа занять детей летом (Егорова О. В., д/с 49)
• Словесные игры по дороге домой (Егорова О. В., д/с 49)
• Использование интерактивных игр для развития речи ребенка дома (учитель – логопед д/с № 51 В. Э. Темникова)

Учитель-дефектолог

• Ах эти увлекательные ребусы
• Знакомим детей с частями суток
• Роль колыбельной песни в развитии и воспитании ребёнка
• Советы для родителей, воспитывающих «особого» ребёнка.
• Правила выбора образовательного учреждения.
• Учить стихи - нелёгкий труд.
• Замкнутый ребёнок. Как общаться?
• Учимся приёмам запоминания.
• Поможем гиперактивному ребёнку!
• Гуляем с пользой.
• Агрессивный ребёнок. Как помочь?
• Развиваем у ребёнка навыки зрительно-пространственного ориентирования.
• Аутичный ребёнок.
• Развиваем мышление. Задачки для ума.
• Советы родителям: о воспитании с любовью.
• 20 правильных фраз для управления детьми.
• Учимся думать и говорить.
• Ребёнок и книги.
• Как нельзя наказывать.Как можно наказывать.
• Учимся запоминать. Игры по развитию памяти.
• Развитие эмоциональной сферы.
• Развиваем у ребёнка зрительное восприяти цвета, формы, величины.
• Развиваем логику.
• Развиваем умение детей устанавливать причинно-следственные связи.
• Развитие фонематического восприятия у детей 5–7 лет (Если ребёнок сокращает слова, переставляет звуки и слоги).
• Вредные привычки.
• Развиваем у детей внимание
• Что такое поговорки?
• Встречаем день победы

• «Сенсорное развитие – основа умственного развития»

• Ура, мы идём в театр!
• Занимательная прогулка с ребёнком
• Вода, всему госпожа
• Как создать дома обстановку, развивающую сенсорные ощущения ребёнка?
• Что делать если ребенок не понимает обращенную речь?
• Безопасная зима!
• Как научить ребёнка самостоятельности
• Я знаю буквы
• Ребёнок и сенсорная интеграция
• 90 ярких воспоминаний детства
• Рекомендации для родителей неусидчивого и невнимательного ребенка (Панкратова Н. Е. д/с № 51)

• Развивающие игры для неговорящего ребёнка (Кузнецова А. А., д/с № 51)

• Сенсорная интеграция: как научить ребёнка чувствовать правильно? (Темникова В. Э., д/с № 51)

• Скоро в школу!   Как подготовить ребенка к школе? (Паршина Е. Г.,д/с № 51)

• Игры для активизации речи у безречевых детей (Панкратова Н. Е., д/с № 51)

• Игры с мячиками для неговорящих детей (Кузнецова А. А., д/с № 51)
• Развиваем проприоцепцию у детей дома (Темникова В. Э., д/с № 51)
• Графические упражнения: советы и рекомендации дефектолога (Кузнецова А. А., д/с № 51 «Лесовичок»)

• Интересные игры, которые научат детей сортировать предметы (Панкратова Н. Е., д/с № 51 «Лесовичок»)

• Мотивационная готовность ребенка к обучению в школе (Паршина Е. Г., д/с № 51 «Лесовичок»)
• Нейропсихологические подходы к занятиям с детьми дома. Советы родителям (Панкратова Н. Е., д/с № 51 «Лесовичок»)
• Развивающие игры для малышей: такие простые стаканчики… (Кузнецова А. А., д/с № 51 «Лесовичок»)
• Использование метода сенсорной интеграции в развитии речи ребенка (Темникова В. Э., д/с № 51)

• Вот такие наши руки! (Кузнецова А. А., д/с № 51 «Лесовичок»)

Инструктор по физической культуре

• Как сделать зимнюю прогулку полезной для здоровья?